OTOMATISASI PERKANTORAN

SPEKTRUM KURIKULUM 2013

PROGRAM KEAHLIAN                                   :  ADMINISTRASI

PAKET KEAHLIAN                                          :  ADMINISTRASI PERKANTORAN

MATA PELAJARAN                                        : OTOMATISASI PERKANTORAN

Satuan Pendidikan        : SMK NEGERI 1 KEBUMEN

Kelas                               : X

Kompetensi Inti:

KI 3: Memahamidanmenerapkanpengetahuanfaktual, konseptual, proseduraldalamilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitfenomenadankejadian, sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah.

 KI 4: Mengolah,  menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan.

No	KompetensiDasar	MateriPokok	Pembelajaran	Penilaian		Alokasi Waktu		Sumber Belajar
	Semester 1
	3.1. Menjelaskancaramengetik (keyboarding) dengantepatdantepat 4.1. Mengoperasikancaramengetik (keyboarding) dengantepatdantepat	1.    K3 Perkantoran, syarat-syarat ergonomic : luasruangkerja, sikapdudukdanletakjari; bentukdanukurankursi, tempatistirahat kaki; posisilayar; keyboard dan mouse, map dokumen, radiasilayarkomputer, pencahayaan, kebisingan 2.    Mengetik 10 jaridengankecepatan 200 epmdanketepatan 99% 3.    TeknikMengetik system 10 JaridenganCepatdanTepat: a.    PenguasaanTutsdasar, TutsAtas, TutsBawah, TutsAngkadantandabaca b.    Mengetiknaskahdengankecepatanmulaidari 50 epmsampaidengan 200 epm, dengantepat 100%	Mengamati Mengamati  beberapa kondisitentang K3,  ergonomic : ruangkerja, sikapdudukdanletakjari; bentukdanukurankursi, tempatistirahat kaki; posisilayar; keyboard dan mouse,  dokumen, radiasilayarkomputer, pencahayaan, dankebisingan Menanya Memberikan kesempatan pesertadidikmenanyakan hal yang berkaitan dengan pengetikan 10 jari Eksperimen/explore Menggunakan tuts-tuts yang digunakan dalam pengetikan Asosiasi (menalar) Menjelaskan konidisiataudampak yang ditimbulkanakibat kesalahan dalamduduk, mengetik. Komunikasi Mempresentasikan tatacaramengetik 10 jaridanmenjelaskandampak akibat kesalahan dalamduduk, mengetik.	Tugas Memecahkanmasalahsehari-sehariberkaitandenganpenmgetikan (keyboarding) Observasi Ceklistlembarpengamatankegiatanpengetikan di kantor Portofolio Laporantertulistentangproses pengetikandi DuniaKerjasecaraberkelompok Tes Testertulisbentukuraiandan/ataupilihangandatentangtatacaramengetik(keyboarding)		6 X 6 JP
	3.2 Mengidentifikasicaramengoperasikan Microsoft Word 4.2. MengoperasikancarakerjaMicrosoft Word	·         MS Word o   Mulaibekerjadengan MS Word o   Membuat format dokumen o   Membuat format teksdan paragraph o   Membuat Format Tabeldanmengolah o   Membuat Mail Merge o   MenggunakanWarnadanobjek o   Mencetak File Dokumen	Mengamati Mengamati  bagaimanacarakerjadengan MS Word, Membuat format dokumen, Membuat format teksdan paragraph, Membuat Format Tabel, mengolah, Membuat Mail Merrge, MenggunakanWarnadanobjekdanMencetak File Dokumendi sekolahatau di kantorterdekat Menanya Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan carakerja MS Word. Eksperimen/explore Praktikcara menggunakan semuatombol keyboard Asosiasi Menjelaskan tentangcarakerja MS lainnya yang memilikikesamaandengan MS Word. Komunikasi Mempresentasikan carakerjadenganS Word.	Tugas Memecahkanmasalahsehari-sehariberkaitandenganprosedur penanganan pekerjaan kantor Observasi Ceklistlembarpengamatankegiatankantor Portofolio Laporantertulistentang SOP di DuniaKerjasecaraberkelompok Tes o   Testertulisbentukuraiandan/ataupilihanganda	8 X 6JP		o
	3.3. Menguraikancaramengoperasikan Microsoft Excel 4.3. Mempraktikkancaramengoperasikan Microsoft Excel	·         MS Excel o   Mulaibekerjadengan MS Excel o   Membuat Format Wordbook o   Membuat Format Tabel o   Membuat Format data Tabel o   Mengolah Data TabeldanGrafik o   Menggunakanwarnadanobjek o   Mencetak File Workbook	Mengamati Mengamati  Mulaibekerjadengan MS Excel, Membuat Format Wordbook, Membuat Format Tabel, Membuat Format data Tabel, Mengolah Data TabeldanGrafik, Menggunakanwarnadanobjek, Mencetak File Workbook di sekolahatau di kantorterdekat .  Menanya Memberikan kesempatan pesertadidik menanyakan hal yang berkaitan dengancarakerja MS Excel Eksperimen/explore Menggunakan rumus-rumus MS Excel Asosiasi Menjelaskan aplikasi lain yang meilikikesamaandenganMSel. Komunikasi o    Mempresentasikan carakerja MS Excel	Tugas Memecahkanmasalahsehari-sehariberkaitandenganprosedur penangananpekerjaan kantor Observasi Ceklistlembarpengamatankegiatankantor Portofolio Laporantertulistentang SOP di DuniaKerjasecaraberkelompok Tes o   Testertulisbentukuraiandan/ataupilihanganda	8 X 6 JP		o
	Semestar 2 3.4 Menguraikancaramengoperasikan  Microsoft Power Point 4.4 Mengoperasikan  Microsoft Power Point	·         MS Power Point o   Mulaibekerjadengan MS Power Point o   Membuat Format Presentasi o   Membuat Format Teks o   Membuat Format Tabel o   Menggunakanwarnadanobjek o   Membuat format penampilan Slide o   Mencetak File presentasi	Mengamati Mengamati  Mulaibekerjadengan MS Power Point, Membuat Format , Presentasi, Membuat Format Teks, Membuat Format Tabel, Menggunakanwarnadanobjek, Membuat format penampilan Slide, Mencetak File presentasi Menanya Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan carakerja MS power point Eksperimen/explore Menggunakan aplikasi MS power point padaberbagaibidangkehidupan Asosiasi Menjelaskan aplikasi lain yang memilikikesamaandengan MS power point misalnya: Prezi Komunikasi Mempresentasikan carakerja MSpower point	Tugas Memecahkanmasalahsehari-sehariberkaitandenganmateri yang dipresentasikanmelalui power point Observasi Ceklistlembarpengamatankegiatankantorkhususnyadenganpekerjaan yang menggunakan power point Portofolio Laporantertulistentangpenggunaan power point di DuniaKerjasecaraberkelompok Tes Testertulisbentukuraiandan/ataupilihangandatentang MS power point	5 x 6 JP
	3.5Menguraikancaramengoperasikan Microsoft Publisher 4.5  Mempraktikkancaramengoperasikan Microsoft Publisher	·   MS Publisher o  Mulaibekerjadengan MS Publisher o  Langkahkerja MS Publisher o  Mencetak File MS Publisher	Mengamati Mengamati  carakerjaMulaibekerjadengan MS Publisher, Langkahkerja MS Publisher, Mencetak File MS Publisher Menanya Memberikan kesempatan pesertadidikmenanyakan hal yang berkaitan dengan pembuatan MS Publisher Eksperimen/explore Menggunakan simbol-simbol yang digunakan MS Publisher Asosiasi Menjelaskan akibat kesalahan dalammengerjakanmateridengan MS Publisher. Komunikasi Mempresentasikan Cara kerja MS Publisher	Tugas Memecahkanmasalahsehari-sehariberkaitandenganprosedur penanganan pekerjaan kantor Observasi Ceklistlembarpengamatankegiatankantor Portofolio Laporantertulistentangpenggunaan MS publisher di kantorterdekatsecaraberkelompok Tes TesPraktikdantertulisbentukuraiandan/ataupilihangandatentang MS Publisher	5 X 6 JP
	3.6 Menguraikancaramengoperasikanwebside 4.6 Mempraktikkancaramengoperasikanwebside	·         Internet dan E-mail o   Akses internet o   Pengertiantentang HTML o   Penggunaanperangkatlunakuntukmenciptakan web site o   E-mail dengan ISP o   Mengenal Aneka TIP (Install Font, Print Out, Menentukanjumlah WorksheetatauWorkbook, dantampilanhalaman web dalam Home Page	Mengamati Mengamati  penggunaandanpengoperasianWebside di sekolahatau di kantorterdekat.  Menanya Memberikan kesempatan pesertadidikmenanyakan hal yang berkaitan dengan caramengoperasikanwebside Eksperimen/explore Mendemontrasikancarakerjawebsidekepadatemansekelassecara individual ataukelompok Asosiasi Menjelaskan fasilitas lain yang memilikikesamaandengancarakerja internet email dan lain-lain. Komunikasi Mempresentasikan carakerjawebsidesecaraberkelompok	Tugas Memecahkanmasalahsehari-sehariberkaitandenganprosedur penanganan pekerjaan kantor Observasi Ceklistlembarpengamatankegiatankantor Portofolio Laporantertulistentang SOP di DuniaKerjasecaraberkelompok Tes o   Testertulisbentukuraiandan/ataupilihanganda	5 X 6 JP		o
	3.7  Menjelaskancaramemproduksidokumen/lembarkerjasederhana 4.7 Mengoperasikancaramemproduksidokumen/lembarkerjasederhana	·         Tata Cara pengetikandokumenpanjangmaupunpendekseperti: o   Surat, memo dansampulnya o   Kartunama, ucapan, undangan, barang, dll o   Surat/piagampenghargaan, o   Brosur, calendar, o   Simbolrumusataunilaistatistik o   Laporan, daftarisi, daftarpustaka, dll ·         Tata caramengetikdanmengolah data tabeldangrafikdenganmenggunakanfungsi-fungsi: o   Matematika o   Statistik o   Logika o   Lookup o   Smart Art ·          Tata Cara mengetikBahantampilan slide Presentasidengancara: o   Memformatpresentasi o   MemformatTeks o   Memformat table o   Memfaatkan Smart Art o   Memformatpenampilan Slide secaratransisi, animasi, sound effect	Mengamati Mengamati  beberapa caramemproduksilembarakerja di sekolahatau di kantorterdekat.  Menanya Memberikan kesempatan pesertadidik menanyakan hal yang berkaitan dengan carapengetikandokumenpanjangmaupunpendek Eksperimen/explore Mencobamengetikdokumen-dokumenseperti memo, kartunama, kartuundangandan lain-lain secara individual Asosiasi Menjelaskan carapengetikanbahantampilanpresentasidenganmemanfaatkan Smart Art dan lain-lain. Komunikasi Mempresentasikan caramemproduksidokumen/lembarkerjasederhana.	Tugas MembuattulisanuntukKartuNamaataukartuucapandan lain-lain denganmenggunakanfasilitas computer secaraberkelompok Observasi Ceklistlembarpengamatankegiatanpengerjaandokumensederhana Portofolio Laporantertulistentangcaramembuatdokumensecaraberkelompok Tes Testertulisbentukuraiandan/ataupilihangandatentangcaramemproduksidokumen/lembarkerjasederhana	5X6 JP		o

Catatan :

1. UntukpemberianmateriPaketkeahlian di Kelas XII, waktunyadisesuaikandenganpelaksanaanPrakerin (PraktekKerjaIndustri).
2. Selamapesertadidikberada di Dunia Usaha/Industri, Mata PelajaranKelompok A dan B padaKelas XII diajarkandalambentukpraktekimplementasisikapdanperilakupendukungmatapelajarankelompokAdan B.
3. PadasaatPraktekKerjaSekolah (Prakes) maupunPraktekKerjaIndustri (Prakerin), siswadibekalidenganmoduldan format penilaiansikapserta format laporanportofolioselamamelaksanakankegiatanPrakesdanPrakerin.
4. PenilaianPraktekKerjadilakukanoleh guru matapelajarandanInstruktur di Industridalambentuklaporanhard copy danatausoft copy yang dikirimkankepada Guru Mata pelajarandanIntruktur di Industrimelalui email/suratelektronik